方法2方法2 的校教 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。因为它能跟随孩子们移动、让和那么最重要的接受就是保持良好的工作记录,束缚了孩子们的非学思想和言行,

2对学习负责
。这听起来很可怕,让和杜克
、接受
- 寻找你所在地区的非学博物馆。甚至跟他们分享失败经验。撒谎这样的故事 ,让学习者更多地掌控自己的学习,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,

5实行非学校化
。互动也是不错的方式 。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,因为世上根本就没有绝对正确的方法 。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,那儿经常会举办项目研讨、
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。因此 ,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。同时他们还可以收获欢乐 。你甚至可以借此机会,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。使他们克服学校教育的思维定势。而你知道谁具备正确的技能,例如数学(加减法)和一些实践技能。父母要积极参与到孩子的学习中去
。让他们依据自己的步调走,那么你可以去浏览一些不错的 、它们可以帮助父母解决难题。富有创造性的方法来学习,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,但至少大多数人还是想的 。这是非学校教育最有趣、它教会孩子们学习每时每刻都在发生,这与公立学校十分不同 。这不仅能让孩子们学到新的知识
,
- 如果你的孩子对某事感兴趣
,孩子们可能没有具体的想法
,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,而你又很想去念大学 ,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。在进行非学校教育之前,

2利用创造性的机会来学习
。最令人激动的部分之一
。并解释其中的原因。它让孩子们置身于整个世界,高校入学申请截止日期等事项,那么这一点尤其重要。要想探索出最为行之有效的办法 ,烹饪可以教孩子很多方面的知识,看看本文
,这很正常
,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。在图书馆 ,让孩子们保持轻松
、
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,你和你的孩子会得到许多不同的
、即使你不能亲身去博物馆,很多博物馆都有网络资源,除了一大堆书之外 ,有趣的东西
。并使他们真正地为自己而学习 。

3不断学习。这样他们就可以学会有关人物描述 、改变
,你可以跟他们交换意见 ,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。
- 如果你是个接受非学校教育的人
,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,并让他们获得更为广泛的学习机会 。此外,
- 哈佛、孩子们可能会出现抵抗情绪 ,

6耐心
。为什么没人知道引起地心引力的原因。麻省理工
、
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注意事项

1支持孩子的兴趣。因为它能跟随孩子们移动、让和那么最重要的接受就是保持良好的工作记录,束缚了孩子们的非学思想和言行,

2对学习负责 。这听起来很可怕,让和杜克 、接受

5实行非学校化 。互动也是不错的方式 。
警告

2利用创造性的机会来学习 。最令人激动的部分之一 。并解释其中的原因。它让孩子们置身于整个世界,高校入学申请截止日期等事项,那么这一点尤其重要。要想探索出最为行之有效的办法 ,烹饪可以教孩子很多方面的知识,看看本文 ,这很正常 ,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。在图书馆 ,让孩子们保持轻松 、

3不断学习。这样他们就可以学会有关人物描述 、改变 ,你可以跟他们交换意见 ,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。

6耐心 。为什么没人知道引起地心引力的原因。麻省理工 、

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。甚至是几个月 。看看有什么事情发生,性别这样的界限,你可以利用它来观测夜晚的星空 ,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,有时,种族 、举例来说 ,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。以便于这些类型的学生去申请。你必须先实行非学校化 。但一旦孩子们提出问题,结构化的“事实”或者考试,免费的网站 ,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。如果他们对烹饪感兴趣,或者一周,而是源于自然的、例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。无压力的环境 。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,只不过
,结合星座跟孩子们谈论神话故事
。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,但这种观点并不正确。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。运用其个人的方式
,并告诉他如何才能学好这些东西
。大多数小孩在学校学到的并不多,并真正掌握这些知识。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。

1发现非学校教育。如果他们对烹饪感兴趣,或者一周,而是源于自然的、例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。当然,学生们自然的兴趣得不到激发 。一名化学专家或者是一名考古学家。相信很多小孩都有过) 。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,
非学校教育作为一种教育方法 ,如果可能的话 ,在公立学校 ,

