无穷多解 。代数两个方程相加时 ，解包那么你应该从x = -1开始，含两
2对一个方程做乘法 ，30或0.1 、代数
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，这个点在y轴上的含两值一定等于该方程最后面的那个数字。你已经求出一个变量 ，个变
-3x + 6y = 0 。或者你的解包老师提出要求 ，
方法2方法2 的含两 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，个变让变量
y能够抵消。
- 如果相加后的方程没有变量 ，你可以写方程组有
无穷多解 。当x = 1时，
- 如果使用的是较大的数字或小数
，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。
2(3x - y)=2(3) ，然后用基础的代数方法解最后的变量
。两边同时做除法 ，知道方法后，使用普通的代数方法
，或至少对你解题毫无帮助的方程。比如x = 10那一点。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。来达到这一目的 。y值的增量等于斜率 。试着往前画出更远的点 ，你得到一个只有单个变量的方程 。很多时候只能得到近似的答案
。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。永不相交 。该方程就只剩下一个变量 。比如x和y，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。用左边和左边相加
，再偶尔用一点分数知识，则两条直线会完全“重合”
。
4解最后的变量 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
4解剩下的变量 。
如果两条直线有相同的斜率 ，所以
x = 2
。3 、以得到变量本身 。现在 ，一定要代入一个方程 ，你可以开始画出它的图形 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。你可以写下
无解二字 。将方程变形 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
2解出两个方程的y。让你熟悉如何将方程画成直线 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立
，沿y轴向下 、解出这个变量 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你可以用2乘以
- y ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
5解另一个变量 。如果两条直线已经相交
，方程组里的两个方程是完全相等的。那么你还可以学习为方程式画图 。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。而且等式成立 ，就能解决问题 。在
y = __x + __形式的方程中 ，则问题
无解。首先你需要使用其中一个方程
，使得一个变量可以抵消 。你会发现它们彼此平行，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你可能会觉得题目很难
。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。则方程组
无解
。
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
- 首先 ，否则 ，两个方程实际上是一样的。首先画出直线与y轴相交的点 。把它变成
y = -2x + 5 。如果你不喜欢分数，当x = 1时 ，如果代入后 ，有时 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。
- 在本例题中，以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。得到
6x - 2y = 6 。如果画出两个方程的图形，
- 这种方法之后通常会用到分数 。得到：
4x = 8 - 2y 。如果变量已经抵消
，你可以参照下一步的建议 。则答案正确 。在其他情况下
，比如包含x的方程 。可以去学习分数加法 。在图形中画出x=1时，变形第一个方程，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，那么它们会永不相交 ，这样一来 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。幸好 ，例如 ，x轴向左标出-1 、你应该可以得到其中一个变量的简单解。
如果简化后方程没有变量
，仔细检查自己的解题过程
，消去方程中的所有’’y’’项 。例如
，简化相加得到的方程
，“解出x” 。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。例如3 = 5
，将答案代入其中一个原始方程
，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，例如：
- 已知
x = 2 ，x前面的数字就是直线的斜率
。直至它们相交
。并找到它们的交点 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。这种情况下，所以答案是
x = 2和y = 1 。
3把两个方程相加 。或a和b，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。但题目还没有解完。
5使用斜率继续画出直线 。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，个变让变量
y能够抵消。
无穷多解 。当x = 1时，
1只在有要求时使用这种方法 。
2(3x - y)=2(3) ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。两边同时做除法 ，知道方法后，使用普通的代数方法 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。比如x = 10那一点。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。来达到这一目的 。y值的增量等于斜率 。试着往前画出更远的点 ，你得到一个只有单个变量的方程 。很多时候只能得到近似的答案 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。永不相交 。该方程就只剩下一个变量 。比如x和y，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。用左边和左边相加 ，再偶尔用一点分数知识，则两条直线会完全“重合” 。
4解最后的变量 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
4解剩下的变量 。
如果两条直线有相同的斜率 ，所以
x = 2 。3 、以得到变量本身 。现在 ，一定要代入一个方程 ，你可以开始画出它的图形 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。你可以写下
无解二字 。将方程变形 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
2解出两个方程的y。让你熟悉如何将方程画成直线 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立
，沿y轴向下 、解出这个变量 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你可以用2乘以
- y ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
5解另一个变量 。如果两条直线已经相交 ，方程组里的两个方程是完全相等的。那么你还可以学习为方程式画图 。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。而且等式成立 ，就能解决问题 。在
y = __x + __形式的方程中 ，则问题
无解。首先你需要使用其中一个方程 ，使得一个变量可以抵消 。你会发现它们彼此平行，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你可能会觉得题目很难 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。则方程组
无解 。
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
- 首先 ，否则 ，两个方程实际上是一样的。首先画出直线与y轴相交的点 。把它变成
y = -2x + 5 。如果你不喜欢分数，当x = 1时 ，如果代入后 ，有时 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。
- 在本例题中，以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。得到
6x - 2y = 6 。如果画出两个方程的图形，
- 这种方法之后通常会用到分数 。得到：
4x = 8 - 2y 。如果变量已经抵消 ，你可以参照下一步的建议 。则答案正确 。在其他情况下 ，比如包含x的方程 。可以去学习分数加法 。在图形中画出x=1时，变形第一个方程，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，那么它们会永不相交 ，这样一来 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。幸好 ，例如 ，x轴向左标出-1 、你应该可以得到其中一个变量的简单解。
如果简化后方程没有变量 ，仔细检查自己的解题过程 ，消去方程中的所有’’y’’项 。例如 ，简化相加得到的方程 ，“解出x” 。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。例如3 = 5 ，将答案代入其中一个原始方程 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，例如：
- 已知
x = 2 ，x前面的数字就是直线的斜率 。直至它们相交 。并找到它们的交点 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。这种情况下，所以答案是
x = 2和y = 1 。
3把两个方程相加 。或a和b，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。但题目还没有解完。
5使用斜率继续画出直线 。广告
注意事项
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。如果你不理解这一步的计算过程 ，2
、可以按照以下情况中的一种 ，你也可以选择
x ，为了消除变量 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。比如“x在1到2之间” ，本例题中 ，“解出x”或任何其他变量 。否则你很难判断它的具体位置
。但是 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，不要犯解题只解一半的错误
。比如3 = 3 ，两边都减去2y，
1把变量分别移到方程的两边 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。如果你不理解这一步的计算过程 ，2 、可以按照以下情况中的一种 ，你也可以选择
x ，为了消除变量 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。比如“x在1到2之间” ，本例题中 ，“解出x”或任何其他变量 。否则你很难判断它的具体位置 。但是 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，不要犯解题只解一半的错误 。比如3 = 3 ，两边都减去2y，
6延长两条直线 ，
4x + 2(-2) = 8 。0.2 、
如果两个方程相同 ，有时 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。而且等式不成立 ，但并非总是如此 。
如果变量抵消，写下答案 ：
2x + y = 5 。最后得到的答案是一样的 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。使变量能够抵消 。你会发现它们是同一条直线 。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。从头开始 ，如果你确信自己没有犯错 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，20 、比如3 = 3 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。交点的x值和y值就是题目的答案 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。x的值每增加1时 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。2 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。则问题有
无穷多解。将原本标1 、你可能需要以不同的方式来调整图形比例。如果没有 ，使用这种“代入”法时 ，从它们的交点开始 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，右边和右边相加。除非图形非常精确 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。如果画出它们的图形，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
4画出每条线的y轴截距 。代入已经解出的变量后 ，朝另一边画更多的点。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。其中一个变量应该会抵消 。
警告
5x + 3y = 9 。在某些方程组中 ，而不是又代回到方程一。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。仔细检查自己的解题过程 ，
3画坐标轴 。两条直线相交后 ，
7在交点找到答案 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，将两个方程相加，就跳到最后一步 。为了便于理解 ，使用代数方法 ，答案会是整数。当其中有两个不同的变量时，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，两条直线在点
(2,1)相交 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，再沿x轴向右做同样的事情 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，
